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Los niños y el dinero: qué esperar y cuándo

Los niños y el dinero: qué esperar y cuándo

¿Cuándo entenderá su hijo que el dinero se gana, no esperar en cantidades infinitas en el cajero automático? ¿Y cuándo, oh cuándo, se dará cuenta de que no "necesita" esa tiara brillante en el mismo sentido que necesita una chaqueta abrigada? Contactamos a los expertos fiscales y educativos para darle una idea de qué esperar año tras año a medida que su hijo aprende sobre el mundo de los dólares y los centavos.

Tu hijo de 2 años

Dale a un niño de 2 años una moneda de veinticinco centavos, y es tan probable que la deje caer por el respiradero como que la guarde en una alcancía. Todavía no comprende que los círculos brillantes en el bolso de mamá valen más que un gominola o una gran bellota. "El dinero es una representación concreta de una idea abstracta, y los niños de 2 años no tienen el pensamiento representativo para entender eso", explica la directora de preescolar Megan Hans.

Sin embargo, su pequeño puede entender la definición más concreta de dinero - que "dinero" significa dólares y monedas - y puede aprender que es algo que usamos en la tienda. Puede que le guste oírle decir los nombres de las monedas y repetirlas ella misma. Y probablemente le encanta deslizar dólares de juego en una caja registradora de juguete o monedas de un centavo en una alcancía.

Nunca dejes que maneje monedas sin supervisión, son uno de los mayores peligros de asfixia que existen. Eso significa mantener su bolso fuera de su alcance, también, hasta que sea lo suficientemente mayor como para confiar en que no se lleve monedas de repuesto a la boca.

Tu hijo de 3 años

Algunos niños de 3 años pueden comenzar a identificar monedas por tipo: Si han tenido suficiente exposición, dice Jerlean Daniel, subdirector ejecutivo de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños.

Y a medida que se desarrolla el pensamiento representativo y un niño es testigo de más transacciones en efectivo, comienza a comprender que el dinero tiene algún valor. Dale a tu hijo de 3 años una moneda de veinticinco centavos, y puede que comprenda que puede "comprar" un regalo, pero aún puede estar desconcertado cuando el cajero no le devuelva la moneda.

Tu hijo de 4 años

Muchos niños de 4 años pueden entender el "aspecto comercial" del dinero, por lo que saben que no recuperarán una moneda después de entregársela a un cajero. Pero déle a su hijo de 4 años esa moneda y es posible que la escuche planeando comprar un gimnasio en la jungla con ella. La mayoría de los niños de 4 años no pueden comprender la magnitud de las diferencias de precios. "Pero están empezando a comprender que una moneda de 25 centavos vale algo diferente a una moneda de cinco centavos", dice Laura Busque, gerente de alcance de la Ohio Credit Union League y ex maestra.

Muchos niños de 4 años pueden apreciar que el dinero proviene de un trabajo y que la paga es limitada. También pueden comprender que algunas personas tienen menos dinero que otras y que quienes tienen más pueden ayudar a quienes tienen menos.

Tu hijo de 5 años

A los 5 años, su hijo probablemente comenzará a desarrollar una idea un poco más realista del dinero; muchos padres incluso comienzan una pequeña asignación a esta edad.

Entonces, si explica que $ 10 comprarán un juego de materiales de arte, mientras que una cuarta parte solo comprará un dulce, es más probable que su hijo acepte esto. Pero eso no significa que quiera ahorrar para esos materiales de arte; probablemente optará por los dulces. Los niños de kindergarten todavía están muy interesados ​​en el momento presente.

Aún así, una alcancía es una buena idea, porque los niños de 5 años pueden entender que el dinero pertenece a un lugar seguro. De alguna manera, el enfoque de su hijo en el presente puede beneficiarlo; después de que la moneda de veinticinco centavos golpea la alcancía, puede que se olvide por completo.

Tu hijo de 6 años

El concepto de "ahorrar" tendrá más sentido a esta edad. Pero debido a que el futuro sigue siendo un concepto turbio, las metas de ahorro a corto plazo serán más fáciles de comprender. Así que entréguele ese cuarto a su administrador de dinero en ciernes, y ella podría depositarlo en su alcancía por un par de días, hablarle con dulzura al abuelo con otro cuarto e inmediatamente comprar un paquete de chicle.

Durante el año escolar de primer grado, muchos niños comienzan a aprender a contar de cinco en cinco y de diez en diez, por lo que podrán sumar monedas de cinco y diez centavos. Y a los 6 años, su hijo probablemente obtendrá la diferencia entre un "deseo" y una "necesidad", dice la maestra de escuela primaria Laura Gerrity.

Tu hijo de 7 años

Su hijo está empezando a apreciar que tiene opciones cuando se trata de dinero. Dale una moneda de veinticinco centavos y es posible que veas que las ruedas giran mientras pesa poniéndolo en la alcancía en lugar de meterlo en la máquina de chicles más cercana. ¡También se dará cuenta de que una moneda de veinticinco centavos no es mucho para emocionarse!

Las habilidades matemáticas en ciernes permiten a muchos estudiantes de segundo grado sumar combinaciones de monedas de cinco, diez y veinticinco centavos.

Tu hijo de 8 años

"A los 7 u 8 años, los niños tendrán una buena noción de lo que real el valor de un cuarto es. Sabrán que son cinco cincos o veinticinco ", dice Daniel. Por lo tanto, el regalo de una moneda de veinticinco centavos puede inspirar un giro de ojos hastiado en lugar de un júbilo.

Pero la buena noticia es que su hijo de 8 años está mejorando en la "gratificación retrasada". Ella también tiene una mejor comprensión del futuro. Así que las metas de ahorro a más largo plazo son mucho más factibles a esta edad. Si su hijo ha estado expuesto a la idea de que "cada poquito cuenta", puede ahorrar veinticinco centavos con una sensación de satisfacción de que está un poco más cerca de comprar ese scooter.


Ver el vídeo: Cómo enseñar educación financiera a los niños? - Value School (Octubre 2021).